Adaptation au poste du chargé de la formation continue
Dernière mise à jour : 14/03/2023
Public visé
Responsables ou chargés de la formation continue récemment en poste
Prérequis
Exercer des fonctions de Responsable de Formation
Objectifs de la formation
Des objectifs pédagogiques concrets
- Repérer les missions et les responsabilités relatives au métier de responsable (chargé) de la formation continue, ainsi que les liens entre plan de formation et le projet d'établissement
- Intégrer les différents dispositifs de formation : DIF, VAE, DPC, bilan de compétence, études promotionnelles, etc
- Comprendre le rôle des différentes instances d'un établissement
- Savoir construire un plan de formation continue et gérer le budget
- Connaître les exigences des marchés publics et savoir élaborer des cahiers des charges
- Faciliter l'adaptation à l'emploi du chargé de formation continue
Programme
Contexte : La formation continue est en évolution permanente. Pour faire face à ces nouveaux défis, EMS propose d'accompagner les chargés et les responsables de formation continue qui sont en poste depuis peu à travers une formation d'adaptation à l'emploi.
Le cours présentera les thèmes suivants:
- Les obligations légales
- Définition et revue des orientations stratégiques en matière de formation continue
- Construire et utiliser des outils de pilotage (critères, indicateurs/tableau de bord)
- Négocier des prestations, des contrats, des accords avec des interlocuteurs internes/externes
- Définition et utilité des termes courants de la formation continue : DIF, VAE, …et lien avec le DPC
- Les leviers d'action du responsable de la formation continue et les interfaces au sein de l'établissement
- Règles des marchés publics : MAPA, procédures simplifiées, etc
Méthodes pédagogiques
Un modèle pédagogique interactionnel
- Apprenant actif
- Appropriation et construction collective des savoirs
- Réflexivité
Un suivi dynamique et personnalisé
- Alternance d'apports méthodologiques et d'analyse de pratiques
- Echanges d'expériences entre candidats
- Travail en groupe et sous-groupes , ateliers
- Soutien à la réalisation de projets et éclaircissement sur les difficultés rencontrées
- Suivi à distance, collecte préformation des besoins
Modalités d'évaluation et de suivi
Des modalités d'évaluation adaptées et digitales
- Autoévaluation des connaissances et des pratiques professionnelles
Un suivi personnalisé
- Plateforme d'échanges entre formateurs pour assurer une bonne continuité
- Apports de connaissances basées sur les besoins des participants et de l'établissement